UPAYA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PROFESIONAL GURU UNTUK MENIGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU

 

UPAYA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PROFESIONAL GURU UNTUK MENIGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU

Oleh:

Septiya Ajeng Tri Rahayu

044310538

septiyaeunhyuk@gmail.com

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Pendidikan Untiversitas Terbuka

Guru adalah profesi yang sangat mulia pekerjaan atau jabatan yang menuntut keahlian, tanggung jawab, dan kesetiaan. Suatu profesi tidak bisa dilakukan oleh sembarang orang yang tidak dilatih atau dipersiapkan untuk mengajar. yang kemudian berkembang makin matang serta ditunjang oleh tiga hal:komitmen, keterampilan dan keahlian. Guru yang profesional mampu mencerminkan sosok keguruannya dengan wawasan yang luas dan memiliki sejumlah kompetensi yang menunjang tugasnya. Adapun kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru harus professional dan menunjang berkembangan peserta didik.

Kompetensi Profeisonal adalah Kompetensi guru berkaitan dengan profesionalisme, yaitu keahlian, ketrampilan dan pengetahuan guru yang profesional adalah guru yang kompeten (berkemampuan). Karena itu, kompetensi profesionalisme guru dapat diartikan sebagai kemampuan dan kewenangan guru dalam menjalankan profesi keguruannya dengan kemampuan mumpuni.

Upaya-upaya yang dilakukan guru  guna  meningkatkan kemampuan professional adalah sebagai berikut;

a.       Melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi. Guru dituntut untuk memiliki keahlian guna mengembangkan materi pembelajaran kepada peserta didik, hal ini dilakukan secara serentak oleh pemerintah juga mengadakan program-program sehingga guru memiliki akuntabilitas yang memadai untuk menjalankan perang dan fungsinya dalam mendidik siswa.

b.      Mengikuti pelatihan guna meningkatkan kualitas pembelajaran guru. Pelatihan  guru juga masih membutuhkan tenaga pengajar  untuk mampu mendapatkan ilmu baru dan tidak pasif dengan ilmu yang didapatkannya. Pengajaran guru dengan murid tentu berbeda sistem. Jika siswa hanya membutuhkan beberapa jalan pengetahuan dan sumber-sumber valid, guru justru harus mampu mengetahui bagaimana cara menyediakan apa yang dibutuhkan sebelum siswa itu menanyakan dengan penuh penasaran. 

c.       Aktif mengikuti kelompok kerja guru. Belajar dari sesama guru yang sudah berhasil mempraktikkan strategi atau terobosan besar adalah pembelajaran sangatlah penting karena tidak hanya sekedar teori saja tetapi dapat memperbaruhi ketrampilan kemampuan guru.

d.      Mengikuti seminar. Dalam kegiatan seminar guru berisi kegiatan pembelajaran atau presentasi yang disesuaikan dengan tema. Jika anda ikut serta dalam kegiatan seminar  seputar guru dan tips mengajar, maka anda akan mendapatkan ilmu yang sangat berharga. Alasan utama seorang guru mengikuti seminar untuk menambah ilmu dan pengetahuan. Ilmu dan pengetahuan yang diperoleh selama mengikuti seminar, dapat anda bagikan kepada peserta didik di sekolah.

e.       Banyak membaca. Profesionalisme mengajar dapat dilakukan oleh seorang guru dengan cara banyak membaca. Karena membaca adalah jendela ilmu pengetahuan, untuk bisa menstranfer ilmu ke siswa dengan tepat sehingga siswa mampu memahaminya, seorang guru harus bisa membaca sebaran daya tangkap siswanya. Untuk bisa menjadi tauladan bagi siswanya .

f.       Membuat karya tulis ilmiah.  Guru membuat karya tulis ilmiah adalah bagian upaya untuk mengembangkan diri dan digunakan sebagai profesionalisme menjadi seorang guru  harus dipublikasikan kepada masyarakat sebagai bentuk kontribusi guru terhadap peningkatan kualitas proses pembelajaran di sekolah dan pengembangan dunia pendidikan .

 

 

Referensi

 

Wardani, I G.A.K. 2012. “Mengembangkan Profesionalisme Pendidik Guru: Kajian Konseptual dan Oprasional,” Jurnal Pendidikan, Vol. 13, No 1, Maret 2012